Szkoła Podstawowa w Radziszewie
im. Małych Zesłańców Sybiru
www.bip.gov.pl
 
Jesteś w: Regulaminy » Regulamin szkoły
MENU
Regulamin szkoły

REGULAMIN

ORGANIZACYJNY
SZKOŁY PODSTAWOWEJ
W RADZISZEWIE

 

REGULAMIN
ORGANIZACYJNY SZKOŁY PODSTAWOWEJ W RADZISZEWIE
ZAWIERA:

  1. OGÓLNE ZASADY ORGANIZACJI SZKOŁY.
  2. KOMPETENCJE, OBOWIĄZKI I ODPOWIEDZIALNOŚĆ DYREKTORA.
  3. KOMPETENCJE UPRAWNIENIA I ODPOWIEDZIALNOŚĆ PRACOWNIKÓW PEDAGOGICZNYCH.
  4. OGÓLNY ZAKRES OBOWIĄZKÓW, UPRAWNIEŃ I ODPOWIEDZIALNOŚCI PRACOWNIKÓW NIEPEDAGOGICZNYCH.
  5. ZAŁĄCZNIKI:

 

I. OGÓLNE ZASADY ORGANIZACJI SZKOŁY.

  1. Szkoła Podstawowa w Radziszewie działa na podstawie Ustawy o systemie oświaty z dnia 7 września 1991r. (Dz.U. z 1991r. poz. 425 z późniejszymi zmianami) oraz orzeczenia organizacyjnego z dnia 27 października 1992r. wydanego przez Kuratora Oświaty w Szczecinie.
  2. Do szkoły uczęszczają uczniowie z następujących miejscowości: Daleszewo, Łubnica, Radziszewo.
  3. Działalnością szkoły kieruje Dyrektor.
  4. Dyrektora powołuje i odwołuje Zarząd Miasta i Gminy Gryfino.
  5. Strukturę organizacyjną i funkcjonalną szkoły określa schemat organizacyjny przedstawiony w Załączniku nr 1 i la do regulaminu.

II. KOMPETENCJE, OBOWIĄZKI I ODPOWIEDZIALNOŚĆ DYREKTORA.

(wynikające z: ustawy z dnia 7 września 1991r. o systemie oświaty, ustawy z dnia 26 stycznia 1982r. - Karta Nauczyciela, zarządzenia MEN z dnia 8 kwietnia w sprawie nauczycieli, którym powierzono stanowiska kierownicze w szkole).

  1. Dyrektor szkoły m. in:
    • Kieruje działalnością szkoły i reprezentuje ją na zewnątrz,
    • jest przełożonym służbowym wszystkich pracowników szkoły,
    • tworzy warunki do realizacji zadań dydaktycznych, wychowawczych i opiekuńczych szkoły,
    • realizuje uchwały rady pedagogicznej,
    • sprawuje nadzór pedagogiczny i administracyjno-gospodarczy szkoły,
    • czuwa na prawidłową realizacją zadań dydaktycznych, wychowawczych i opiekuńczych,
    • nadzoruje bieżącą pracę nauczycieli,
    • hospituje zajęcia lekcyjne i inne wg planu hospitacji,
    • kontroluje realizację programów nauczania poszczególnych przedmiotów i bloków przedmiotowych,
    • pomaga nauczycielom w realizacji ich zadań i ich doskonaleniu zawodowym,
    • udziela instruktażu młodym nauczycielom,
    • wnioskuje nauczycieli do nagród i kar,
    • zatrudnia i zwalnia pracowników,
    • tworzy warunki do rozwijania samorządnej i samodzielnej pracy uczniów,
    • organizuje warunki do prawidłowej realizacji Konwencji o prawach dziecka,
    • sprawuje opiekę nad uczniami, zapewnia im bezpieczeństwo oraz stwarza warunki harmonijnego rozwoju psychofizycznego poprzez działania pro^zdrowotne,
    • współpracuje z Samorządem Uczniowskim,
    • sporządza tygodniowy plan zajęć dydaktycznych i nadobowiązkowych,
    • organizuje zastępstwa doraźne i długoterminowe,
    • opracowuje harmonogram dyżurów nauczycielskich na terenie szkoły,
    • odpowiada za opracowanie projektu organizacyjnego szkoły na dany rok szkolny,
    • opracowuje statystykę wyników nauczania,
    • sprawuje nadzór nad praktykami studenckimi,
    • odpowiada za prawidłowe przygotowanie imprez szkolnych pod względem organizacyjnym,
    • zapewnia odpowiedni stan bezpieczeństwa i higieny pracy,
    • zarządza budżetem szkoły,
    • administruje zakładowym funduszem świadczeń socjalnych,
    • zabezpiecza pieczęcie i druki ścisłego zarachowania,
    • zachowuje w tajemnicy wszystkie informacje stanowiące tajemnicę służbową,
    • współdziała z organem prowadzącym i sprawującym nadzór pedagogiczny w zakresie realizacji zadań wymagających takiego współdziałania,
    • współdziała z zakładowymi organizacjami związkowymi działającymi w szkole, w zakresie przewidzianym odrębnymi przepisami.
  2. Społecznego Wicedyrektora powołuje Rada Pedagogiczna.
    • Zastępuje on dyrektora w czasie jego nieobecności podejmując doraźne decyzje.

III. KOMPETENCJE, UPRAWNIENIA I ODPOWIEDZIALNOŚĆ PRACOWNIKÓW PEDAGOGICZNYCH
(wynikające z: ustawy z dnia 7 września 1991 r. o systemie oświaty, ustawy z dnia 26 stycznia 1982r. - Karta Nauczyciela).

  1. Nauczyciele:
    • Prowadzą pracę dydaktyczno-wychowawczą i opiekuńczą i jest odpowiedzialny za jakość i wyniki tej pracy oraz powierzonej opiece uczniów,
    • odpowiadają za życie, zdrowie i bezpieczeństwo uczniów,
    • dbają o pomoce dydaktyczne i sprzęt szkolny,
    • wspierają rozwój psychofizyczny uczniów, ich zdolności i zainteresowania,
    • bezstronnie i obiektywnie oceniają uczniów,
    • udzielają pomocy uczniom w przezwyciężaniu niepowodzeń szkolnych, w oparciu o rozpoznanie ich potrzeb i możliwości,
    • współdziałają z rodzicami uczniów w sprawach wychowania i kształcenia dzieci,
    • doskonalą swoje umiejętności dydaktyczne i podnoszą poziom wiedzy merytorycznej,
    • sporządzają rozkłady materiału, zgodnie z obowiązującym programem,
    • pełnią dyżury w szkole i w czasie dowozu uczniów,
    • wykonują polecenia dyrektora, nie ujęte wyżej, a wynikające z potrzeby zapewnienia bezpieczeństwa uczniów i rytmicznej pracy szkoły,
    • współpracują z rodzicami w sprawach dotyczących wychowania i kształcenia dzieci,
    • diagnozują na bieżąco sytuację wychowawczą w swojej klasie i dwa razy w roku przedstawiają ją radzie pedagogicznej,
    • są rzecznikami praw uczniów swojej klasy,
    • w sytuacjach koniecznych, podejmują działania mające na celu zapewnienie pomocy specjalistycznej i materialnej uczniom,
    • prowadzą dokumentację wychowawcy klasowego.
  2. Nauczyciel-bibliotekarz:
    • Realizuje zadania wynikające z prawidłowego funkcjonowania biblioteki szkolnej zawarte w odrębnym regulaminie, popularyzuje wiedzę pedagogiczną wśród rodziców, dokumentuje swoją pracę, doskonali swój warsztat pracy.

IV. OGÓLNY ZAKRES OBOWIĄZKÓW UPRAWNIEŃ I ODPOWIEDZIALNOŚCI PRACOWNIKÓW NIEPEDAGOGICZNYCH.

  1. Starszy referent
    • Zakres obowiązków:
      • Sprawna obsługa kancelaryjno-biurowa szkoły,
      • prowadzenie dokumentacji personalnej nauczycieli, pracowników obsługi i uczniów,
      • dokonywanie naliczeń i wypłacanie wynagrodzeń,
      • prowadzenie archiwum szkolnego,
      • wykonywanie poleceń dyrektora nie ujętych wyżej, a wynikających z potrzeby zapewnienia bezpieczeństwa uczniów i rytmicznej pracy szkoły.
    • Zakres odpowiedzialności:
      • Terminowe dokonywanie naliczeń, rozliczeń wypłaty, a także terminowe wykonywanie i wysyłanie sprawozdań i innych dokumentów,
      • zachowanie w tajemnicy wszystkich informacji stanowiących tajemnicę służbową.
  2. Woźna
    • Zakres obowiązków:
      • Koordynowanie pracą sprzątaczek i konserwatora,
      • dyżurowanie na korytarzu w czasie lekcji, mające na celu kontrolę osób postronnych wchodzących do szkoły,
      • czuwanie nad ładem i porządkiem w całej szkole,
      • sprzątanie otoczenia szkoły,
      • punktualne dzwonienie na lekcje i przerwy,
      • przygotowywanie drugich śniadań, dokonywanie zakupów i rozliczeń,
      • informowanie dyrektora o zauważonych nieprawidłowościach,
      • wykonywanie poleceń dyrektora, nie ujętych wyżej, a wynikających z potrzeb zapewnienia bezpieczeństwa uczniów i rytmicznej pracy szkoły,
      • przestrzeganie przepisów bhp, ppoż. i zaleceń Sanepidu.
  3. Ogólny zakres obowiązków pozostałych pracowników obsługi obejmuje:
    • Sprzątanie, wyznaczonych przez dyrektora, rejonów, które mogą być zmienione w razie konieczności,
    • zabezpieczanie okien, drzwi, kranów, wygaszanie światła,
    • dbałość o stan pomieszczeń i wyposażenia szkoły,
    • dokonywanie koniecznych napraw konserwatorskich,
    • informowanie dyrektora o zauważonych nieprawidłowościach,
    • wykonywanie poleceń dyrektora nie ujętych wyżej, a wynikających z potrzeby bezpieczeństwa uczniów i rytmicznej pracy szkoły.

Uprawnienia wyżej wymienionych pracowników:

  • Korzystanie z wszelkich przywilejów wynikających ze stosunku pracy ujętych w prawie i przepisach szczegółowych,
  • żądanie od przełożonego zapewnienia we właściwym czasie środków i warunków niezbędnych do wykonania, wynikających z zakresu obowiązków i zleconych, zadań.

 

Załącznik nr 2
ZASADY OPRACOWYWANIA STANOWISKOWEJ KARTY PRACY

  1. Stanowiskowa Karta Pracy jest dokumentem organizacyjnym, określającym zakres działań, uprawnień, obowiązków i odpowiedzialności pracownika na danym stanowisku pracy.
  2. Opis stanowiska zawiera:
    • nazwę stanowiska,
    • lokalizację stanowiska,
    • określa bezpośredniego przełożonego,
    • określa cel stanowiska,
    • zakres obowiązków, kompetencji i odpowiedzialności,
    • stosunki i podległość służbową,
    • wymagania kwalifikacyjne.
  3. Celem opisu stanowiska pracy jest:
    • przydział zadań, które z uwagi na organizację i funkcjonowanie szkoły łączą się ze sobą, pozwalając osobie zajmującej dane stanowisko harmonijnie wykonywać kolejne zadania, najlepiej wykorzystywać posiadane umiejętności, wypełniać przewidziany czas pracy,
    • określenie odpowiedzialności pracownika w zakresie bezpieczeństwa własnego, dzieci i innych pracowników,
    • ustalenie obszaru kompetencji i odpowiedzialności pracownika za wykonaną pracę.
  4. 4. Zakres obowiązków, kompetencji i odpowiedzialności pracownika.
    Powierzając pracownikowi fragment pracy należy w szczególności określić:
    • punkt, od którego rozpoczyna się jego praca i punkt, do którego sięgają jego kompetencje i uprawnienia oraz wyznaczenie obszarów odpowiedzialności za wykonane czynności lub działania,
    • uściślić wymagania jakie stawia się przed pracownikiem powierzając mu dane stanowisko, a zarazem jakie oczekiwania może formułować jego przełożony,
    • uprawnienia do podejmowania określonych czynności i decyzji, upoważnienia do podpisywania określonych dokumentów,
    • obowiązki wynikające z powierzonych zadań,
    • odpowiedzialność za powierzony odcinek pracy,
    • zastępstwo w czasie nieobecności.
  5. Stosunki i podległość służbowa:
    • Należy określić stosunki służbowe, które zachodzą między danym stanowiskiem pracy a innymi stanowiskami pozwalającymi na eliminowanie nieścisłości wynikających z podziały pracy, zachodzenia na siebie niektórych kompetencji i uprawnień.
    • Określić najbliższego bezpośredniego przełożonego, który jest uprawniony do planowania i organizowania pracy pracownika zajmującego to stanowisko oraz kieruje bezpośrednio jego pracą i podejmuje decyzje, do których podejmowania pracownik nie ma uprawnień, a także kto ma prawo i obowiązek oceniać pracownika.
  6. Wymagania kwalifikacyjne.
    • Wymagania kwalifikacyjne dotyczą poziomu wykształcenia, jego kierunku i specjalizacji, uprawnień i świadectw kwalifikacyjnych, dodatkowych umiejętności na podobnym stanowisku pracy.
    • Mogą zawierać również wymagania dotyczące cech osobowych pracownika, które niezbędne są do należytego spełniania wymagań stanowiska.
  7. Kartę sporządza się w trzech jednobrzmiących egzemplarzach, podpisuje ją przełożony i pracownik.
  8. Podpisanie karty jest jednoznaczne z obustronną umową między pracownikiem a pracodawcą co do zadań, uprawnień i odpowiedzialności.
  9. Podpisane egzemplarze Karty otrzymują:
    • zainteresowany pracownik,
    • Dział Kadr w ZOEAPOW w Gryfinie - do akt osobowych pracownika,
    • Przełożony - do akt osobowych w szkole.

 

Dyrektor
mgr Helena Gęślowska


Informacja o wytworzeniu danych Poprzednie wersje danych
©2009 Urząd Miasta i Gminy w Gryfinie